Репетиторы по другим предметам

Начав преподавать итальянский язык, я столкнулся с огромной проблемой, связанной с элементарным отсутствием хорошей учебной литературы, поскольку те учебные пособия, которые сегодня представлены на рынке, морально устарели, и освоить язык по ним практически невозможно.
Поэтому я написал учебное пособие, в котором отразил собственную методику, представленную в виде художественного произведения в форме диалога с читателем, основанную на комбинации классической и коммуникативной системы обучения, которая, как показала практика, позволяет свободно общаться с итальянцами уже через несколько месяцев после начала изучения языка «с нуля».

Наши занятия будут проходить в непринуждённой атмосфере, и уже спустя несколько месяцев вы вспомните слова великого русского полководца Александра Суворова: «Тяжело в ученье, легко в бою!» и с лёгкостью перейдёте через Альпы, накрыв всю Италию бесподобным знанием языка, включая обороты с «перчинкой», которые вы не встретите ни в одном современном учебнике.

В настоящее время готовится к изданию Сборник для письменного перевода на итальянский язык «Пишем по-итальянски с юмором», который является практическим приложением к учебному пособию «Давайте говорить по-итальянски».

Репетитор по итальянскому языку.
Образование: МГЛУ им. Мориса Тореза.
Педагогический стаж – 5 лет.
Опыт переводческой деятельности – 7 лет.
Репетиторство – с 2003 года.
Автор учебника по итальянскому языку (2007 год).
Район: Сходненская, возможен выезд
Стоимость занятий: от 2000 руб. / 90 мин.

Предметы: экономика, обществознание, история.

Окончила МГУ по специальности историк со знанием иностранного языка. Кафедра русской истории. Окончила с отличием аспирантуру МГУ.
Президент союза деятелей искусства.
Член Всемирной академии наук.
Главный редактор газеты «Современная литература».
Награждена рядом наград (ордена, медали, почетные знаки), в частности «Золотое перо Руси» 2007.
Около 40 международных наград.
Шестикратный Лауреат международных конкурсов.
Преподавательская деятельность – с 1993 года.
Автор около 300 статей и 9 книг.
Абитуриентам, студентам, аспирантам.
Особенности: умеет заинтересовать предметом; привить интерес к учебе; научить самостоятельно думать и анализировать в любых ситуациях.
Подготовка в лучшие ВУЗы страны. Учет специфики ВУЗов. Индивидуальный психологический подход. Теория и методика сдачи экзаменов – устно, письменно, тесты, ЕГЭ.

Уважаемые взрослые и дорогие ребята!

Меня зовут Александра Евгеньевна, я — профессиональный репетитор.

Приглашаю вас на индивидуальные занятия:
• младших школьников с радостью познакомлю с загадочным миром Математики и с чудесной страной Русского языка.
• с ребятами средних классов мы отправимся исследовать уже знакомый им мир Математики, открывать в нём неизведанные земли, покорять новые вершины и учиться преодолевать препятствия.
• все желающие приглашаются в путешествие на фантастически интересную планету Информатику, по которой мы будем учиться делать свои первые шаги!

Преподавать для меня всегда было одним из интереснейших и важнейших занятий. Все три образования, которые я имею, — педагогические:
• учитель начальных классов,
• бакалавр физико-математического образования со специализацией в информатике,
• магистр педагогики высшего образования.

Практически весь мой опыт работы тоже связан с педагогикой: воспитатель в детском саду, вожатая в лагере, преподаватель информатики в средней школе и кружка информатики для младших школьников.

Репетиторством занимаюсь уже 7 лет. За это время у меня было свыше 40 учеников.

Занятия провожу на выезде: м. Старая деревня, Черная речка, Комендантский пр., Пионерская.
Стоимость 1 занятия (60 мин.) — 500 руб.

Работая в основном с младшими школьниками, всегда стараюсь привнести в обычные школьные предметы чуточку волшебства, сделать их по-настоящему увлекательными, а, главное, полезными и понятными!

Добро пожаловать в мою академию домашних волшебников!

Здравствуйте!
Меня зовут Анна Эдуардовна Янкевич, я преподаю немецкий язык и вокал (пение). Здесь представлена моя анкета, а если Вы захотите прочесть рассказ обо мне и о моих уроках в более свободной форме, читайте далее!

Образование: СПбГУП, факультет культуры, специальность «Социально-культурный работник, менеджер туристской отрасли», диплом с отличием (1999 г.); Goetheschule – школа с углубленным изучением немецкого языка №515; детская музыкальная школа им. Римского-Корсакова (2005 г.); СПб Академия театрального искусства, специальность – актриса музыкального театра, диплом с отличием (2005 г.).
Стажировки в Германии. Международный сертификат Института Гёте (отлично).
Опыт преподавания на курсах и переводческой деятельности.
Преподаватель академического вокала. Сопрано. Актриса Санкт-Петербургского театра оперетты и театра «Домино».
Трижды дипломант конкурса «Весна романса» (2010, 2009, 2008 гг.).
Прошла вокальный мастер-класс в Германии (Любек, 2006 г.).
2004-2008 гг. – солистка СПб Театра Музыкальной комедии, «Петербургской оперетты».
Репетиторская деятельность – с 1997 года.

…..Как случилось, что я преподаю два предмета? Немецким языком я начала заниматься с 8 лет в школе №515 с углублённым изучением немецкого языка (Гёте-шуле). Преподавание велось серьёзно: достаточно сказать, что в 10-м и 11-м классах на немецком языке нам преподавали 6 предметов. Окончив школу, я поступила учиться в СПб Гуманитарный Университет Профсоюзов, на факультет культуры, по специальности менеджер туристской отрасли и социально-культурный работник. На 2-м курсе института я начала посещать институт Гёте и тогда же сделала первые шаги в репетиторстве. Педагогика интересовала меня с раннего детства, ещё ребёнком я читала книги Макаренко и Сухомлинского, а сосед в пригородной электричке не смог сдержать смех, когда разглядел за толстым томом «Педагогика дошкольного и школьного возраста» восьмилетнюю девчонку. Я всегда любила и люблю детей и стараюсь найти с ними общий язык.
Когда я училась в первом вузе, у меня уже было много учеников самого разного возраста – от 8 до 30 лет, которым я посвящала немало времени и сил. Одновременно с учёбой в Университете я получила международный сертификат института Гёте с общей оценкой «отлично», потом с отличием окончила СПбГУП и ещё год занималась репетиторством, параллельно готовясь к поступлению в вуз на вокальное отделение.
.....Любовь к музыке сопровождает меня всю жизнь. В 20 лет я побывала в Италии и поступила учиться в Римский филиал Академии Болонской Филармонии на вокальное отделение. Материальные возможности не позволили мне жить в Италии, но мечта заниматься музыкой укрепилась, и в 2005 году я поступила в музыкальную школу им. Римского-Корсакова по классу фортепьяно и, в тот же год, в Петербургскую Академию театрального искусства, на драматический факультет, специальность – актриса музыкального театра. Это был курс при СПб Театре музыкальной комедии, так что практика на сцене театра у меня была со второго курса, и, с отличием окончив Академию, я ещё год была солисткой в Театре музыкальной комедии. Потом последовала поездка в Германию и вокальный мастер-класс там же у певицы Изабель Шааршмидт, работа в антрепризе «Петербургская оперетта» — коллективе, с которым я объездила с гастролями всю Россию и ближнее зарубежье, исполняя главные партии каждый день.
В настоящий момент я являюсь актрисой драматического театра «Домино» и антрепризы Санкт-Петербургский Театр оперетты. Являюсь участницей проекта «Весна романса» и трижды дипломантом этого конкурса (2008-2010гг.) Постоянно занимаюсь вокалом, преподавать его сама решилась тогда, когда по просьбе знакомых стала заниматься с ними и видела их счастливые глаза после уроков.
Пройдя по этой ссылке, Вы можете изучить список сыгранных мною ролей, посмотреть мои фотографии, познакомиться с отзывами зрителей:
http://www.kino-teatr.ru/teatr/acter/ros/234702/bio/
Всё это время я находила возможность и время преподавать немецкий язык. Мне случалось работать и переводчицей (как письменный, так и устный переводы), и преподавать на курсах, но именно индивидуальная работа с учеником, именно репетиторство больше всего меня привлекают возможностью искать индивидуальный подход и контакт с каждым учеником, использовать наилучшим образом именно его способности, скорость восприятия, сильные стороны. Знания языков (помимо немецкого я говорю по-английски и по-итальянски, а также немного по-турецки) помогают расширять кругозор ученика на занятиях вокалом и полезны также при изучении произведений на иностранных языках.
Актёрский и музыкальный опыт очень способствуют преподаванию немецкого языка, ведь иностранный язык сродни музыке, надо только услышать её. Я стараюсь вести занятия в живой форме, с использованием игровой методики, пробуждая интерес и любовь к этому языку. Одна из моих учениц с моей помощью окончила школу с углублённым изучением немецкого, потом институт и сейчас работает с немецкими туристами – принимает, проводит экскурсии. Хорошие и отличные результаты моих учеников в школах, в основном с углублённым изучением немецкого; ребята, обученные «с нуля», «для себя» и говорящие на очень приличном уровне; ученики, которые, уже живя в странах, где немецкий язык является государственным языком, приезжают сюда и обращаются ко мне с желанием подтянуть имеющийся уровень – вот результаты моей работы в области преподавания немецкого языка. На вокале же это – счастливые глаза детей и взрослых, развивающийся слух, крепнущие голоса. Не секрет, что занятия музыкой вообще способствуют интеллектуальному развитию и полезны для здоровья, для сохранения душевной гармонии.
Свою работу, своих учеников я люблю и стараюсь сделать всё, что зависит от меня, чтобы наши занятия были плодотворными. Результат этот обязательно достигается, особенно если ученик приходит с желанием заниматься выбранным предметом и готов к интересной работе! Буду рада видеть Вас в числе моих учеников!

Район: СПб, Ладожская (у меня). Стоимость: от 600 рублей за астрономический час.

Окончила ЧелГУ, историко-филологический факультет. Преподаватель истории и обществознания с 1985 г.
В настоящее время — редактор учебного телевидения ЧГАКИ, редактор московского модельного интернет-агентства Rumodel, преподаватель Областной детской школы кино и ТВ, автор нескольких челябинских интернет-изданий.
Продюсер новостей на телеканале СТС-Челябинск – 2010 год.
Программный директор и ведущий эфира радио Челябинский МАЯК 2006-2009 гг.
Занятия теле-радио-журналистикой – с 1995 года (Журналист, редактор программ и телеведущая СТС-Челябинск).
Педагогический стаж – 10 лет (учитель в школе №91).
Опыт репетиторской деятельности – с 1987 года.
Опыт педагогической работы (на протяжении всех лет работы в СМИ не прекращала заниматься педагогикой, даже в хлебные годы):
Репетитор с 1987 года: история, обществознание, русский язык, начальная школа (все предметы + английский язык), в последние 5 лет приходящий педагог у детей 8-11 лет и выпускников школ, летний воспитатель.
Особые умения и увлечения: йога, горный туризм, танцы, кулинария, психология, философия. Двое взрослых детей и внук трёх лет.
Две проблемы, которые ведут ученика к репетитору — неуверенность в собственных силах и недостаток информации для дальнейшего продвижения. Я не просто преподаю, например, курс истории или натаскиваю по тестам ЕГЭ. Прежде всего мои ученики уже через несколько занятий понимают, что они и сами всё могут, что информация открыта, что объёмы не так огромны, как казалось. Это важно. Иногда есть проблема пройти большой объём за очень короткий срок — методики есть, они не секретны — много повторов, концентрация, задействование всех видов памяти, погружение в предмет. Я сама всё время учусь и держу руку на пульсе современных педагогических (а точнее психологических) методик, IT, глобальных и местных новостей.

Здравствуйте!

Я являюсь студентом отделения «фармация» факультета фундаментальной медицины МГУ им. М.В. Ломоносова. Специфика обучения данной специальности такова, что особое место занимают биологические и химические дисциплины. Со школы интересуюсь естественными науками: имею успешный опыт написания и защиты научно-исследовательских работ по физике и биологии. Принимал участие в различных олимпиадах, соревнованиях, конференциях по биологии городского, областного, окружного и всероссийского уровней. В 2007 году был удостоен премии Президента РФ в рамках ПНП «Образование». В 2006-2007 годах обучался в Летней многопредметной школе (Кировская область) на биологическом потоке, где изучал такие дисциплины, как анатомия растений, зоология позвоночных, систематика растений, гистология, биохимия, анатомия человека, экология. В 2009 году участвовал в олимпиадах школьников «Покори Воробьевы горы» и «Ломоносов», по результатам которых получил дипломы по биологии и химии и, в том числе, благодаря этому стал студентом МГУ. С 2009 года являюсь членом судейской комиссии Московского турнира юных биологов. В 2010 году – член судейской комиссии IV Всероссийского турнира юных биологов. Имею опыт проведения занятий для подготовки школьников к различным этапам Всероссийской олимпиады по биологии, репетиторством занимаюсь с 2009 года. С 2010 года являюсь сотрудником отдела разработки лекарственных средств и БАД ЗАО «Аквион».

Считаю особенно важным интегрирование естественнонаучных дисциплин одна в другую и подчеркиваю, что биология, в частности, не может обойтись без знания химии и физики. Именно поэтому стараюсь построить преподавание ряда тем по биологии таким образом, чтобы ученики использовали знания, полученные при изучении химии и физики. В настоящее время занимаюсь апробацией преподавания расширенного курса биологии с упором на медицинский профиль.

Готовлю школьников 8-9 классов к сдаче ГИА по химии и биологии, занимаюсь подготовкой абитуриентов к сдаче ЕГЭ по химии и биологии и к участию в различных олимпиадах школьников по биологии. Буду рад преподавать школьникам 6-11 классов, интересующимся биологическими дисциплинами, расширенный курс биологии, включающий в себя такие темы, как анатомия и систематика растений, клеточная биология, биохимия, физиология человека, генетика и другие разделы более подробно. Готов помочь студентам с такими дисциплинами, как аналитическая и органическая химии, нормальная и патологическая физиология.

Работаю на выезде. Цена за час занятия (астрономический): 500 рублей для школьников и абитуриентов, 600 рублей — для студентов. Предпочтительная длина занятия – 2 часа.

Испанский язык для детей и взрослых, развивающие и обучающие занятия для дошкольников.

Моя любовь к испанскому языку началась с первого класса гимназии Сервантеса (Санкт-Петербург), которую я закончила с золотой медалью в 2003 году. Тогда же я стала победителем городской олимпиады по испанскому в РГПУ им. Герцена. Заканчивая школу, я уже знала, что буду работать гидом на испанском языке. Для этого я закончила курсы "Интуриста" (2005 г.). Летняя работа с туристами прекрасно совмещалась с учебой в Академии Государственной службы (закончила в 2008 году). Я продолжаю работать гидом-переводчиком, мне кажется, это одна из самых увлекательных профессий, которая требует постоянного совершенствования знаний не только истории, культуры, искусства, но и психологии.
На работе, разговаривая по несколько часов подряд, я почти мгновенно преодолела языковой барьер. Примерно через 3 года я почувствовала, что иностранные гости легко принимают меня за "свою". Сейчас у меня за плечами 6 туристических сезонов, и каждый год я нащупывала для себя что-то неизведанное в языке, что дало интерес и стимул к постоянной "шлифовке" знаний.
В 2005 году у меня появились первые ученики. Через некоторое время я начала сохранять планы уроков, следить за появлением новых учебных пособий, создавать собственные материалы и систематизировать имеющиеся. Сейчас я занимаюсь сведением всего накопленного опыта в единое учебное пособие.
Я занималась с дошкольниками, школьниками, взрослыми для учебы, поездок за границу и просто для удовольствия. Сегодня имеющийся опыт позволяет мне подобрать методику, наиболее соответствующую задачам, знаниям, привычкам, мотивации, возрасту и темпераменту клиента.
Дошкольники занимают особое место в моей работе и жизни, поскольку я сама — мама трехлетнего малыша, который каждую минуту совершенствует мои педагогические навыки. Я с удовольствием занимаюсь с детьми различными видами развивающей деятельности, от рисования до музыкального развития, имею небольшой опыт занятий с малышами английским и итальянским языками.
Сейчас я работаю только на выезде в любом районе Санкт-Петербурга, стоимость моих занятий — от 800 руб. в зависимости от района и продолжительности. Возможны занятия в мини-группах.

История, обществознание.
Выпускник Томского государственного университета.
В настоящее время заместитель председателя Совета молодых ученых исторического факультета ТГУ, научный соттрудник НОЦ «История высшего образования и науки Сибири», ассистент кафедры истории и социальной работы ТУСУР.
Исполнитель грантов РГНФ, РФФИ и Президента РФ для молодых кандидатов наук.
За время обучения и работы в университете выступил с докладами на 5 международных, 6 всероссийских, 9 региональных конференциях. Имею более 40 печатных публикаций.
За успехи в учебе и научные заслуги был удостоен звания «Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки и здравоохранения» (2007 г.); именной стипендии губернатора Томской области (2007-2008 уч. г.); стипендии Oxford Russia Fund (2006-2009 уч. гг.); именной стипендии муниципального образования «город Томск» (2008-2009 уч. г.); именной стипендии Института общественного проектирования для студентов, занимающихся общественно-значимыми темами (2008-2009 уч. г.).
Успешный 5-летний опыт преподавания в университете и подготовки учащихся 9-11 классов к предметным (областным и всероссийским) и вступительным олимпиадам, сдаче ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию. Использование новейших образовательных технологий и практик. Индивидуальные и групповые занятия, также в режиме on-line (через систему Skype).

Василакий Ирина Родионовна, педагог, психолог, дефектолог. В своей работе иду от ребёнка. Ищу ответ на вопрос: «Почему у него не получается?» Осторожно нащупываю дорожку, по которой возможно вместе с ребёнком пройти и получить на выходе нужный продукт (развитие, устойчивые и легко воспроизводимые знания, умение рассуждать, анализировать, обобщать). Проработав учителем начальный классов 25 лет, всегда училась сама, осваивала новые методики, обучающие и развивающие программы. Применяю деятельностный метод в обучении. Знания психологии и дефектологии помогают в работе с детьми. А сейчас осваиваю курс «телесно-ориентированной терапии». Помогать детям нужно в комплексе, а, не только изучая таблицу умножения и заучивая слова из словаря. Очень хотелось бы, чтобы и Вы, родители, принимали такой подход в развитии и обучении вашего ребёнка.

Образование: Санкт-Петербургское Суворовское военное училище, аттестат с отличием (1999 г.); Институт «Ратибор» при Санкт-Петербургской государственной Академии физической культуры имени П.Ф. Лесгафта, специальность – частный детектив, частный охранник (2001 г.); Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет экономики и инвестиций, специальность – финансы и кредит (2004 г.).
Окончил Санкт-Петербургскую государственную академию театрального искусства, актёрский тренинг, речевая культура (2009 г.).
2 курс Балтийского института иностранных языков и межкультурного сотрудничества, актёрское искусство, артист драматического театра и кино.
Водительское удостоверение категорий A, B, C, D, E.
Репетиторская деятельность – с 2004 года.
Предметы математика (800)
литература (800)
начальная школа (800)
русский язык (800)
РКИ (800)
риторика (800)
актерское мастерство (800)